Passa al contingut principal

NOVA ACTIVITAT!


A la sessió d'avui ens han explicat en què consisteixen les capacitats logicomatemàtiques, per després poder-ho aplicar en la nostra feina com a personal educatiu.
L'aplicació de la lògica és l'estructura mental que desenvolupen els infants i a través de les matemàtiques s'aprenen les propietats i relacions quantitatives entre números, operacions bàsiques, figures geomètriques, símbols i formes d'expressió del raonament per produir i interpretar informacions com les quantitats, estructures, espai i canvis per resoldre problemes relacionats amb la vida real 🧮➕➖.

Ara que ja sabem de què tracta la logicomatemàtica ens han proposat la següent activitat que tracta de dissenyar un material per treballar la confecció de blocs lògics, per després implementar-ho amb els infants.
El treball es fa en grup, però qui serà la meva parella per aquest treball? Doncs clar que si, la Miriam!, ella i jo fem un molt bon equip, ens agrada tant treballar les dues juntes, perquè tenim molta complicitat a l'hora de fer els treballs, quasi ens entenem a la perfecció 👭.

Res més dir-nos de què anava l'activitat, ja teníem clar que en aquest treball volem dissenyar una peixera on hi hagi peixos a dins 🐟🐟, els infants hauran de pescar per després classificar-los a la base de polièster, així que l'estoneta que ens quedava de classe la vam dedicar a pensar amb quins materials es pot fer, per la següent sessió només entrar a classe posar-nos mans a l'obra 🤲🏼🎭.





Comentaris

Entrades populars d'aquest blog

L'ÈXIT ES LA SUMA DE PETITS ESFORÇOS REPETITS DIA RERE DIA

Avui és el dia en el qual em passaré moltes hores gravant-me en vídeos, per les assignatures d’expressió i comunicació he de fer dues i també he de fer per altres assignatures, així totes em podran avaluar.  Primer he començat pel més “senzill”, la representació de les emocions jo sóc una noia que expresso molt tot el que em passa a cada moment i depenen de l’expressió facial o gestual que faig s'entén perfectament el que vull dir, per tant considero que no tardaré a fer aquest vídeo. Així que mans a l’obra, primer de tot a vestir-me que vaig tot el dia en pijama, ja que no surto de casa és com una segona quarentena, però amb dolor i sort que amb la meva familia m’entenc molt bé i no ens barallem, si no això podia haver acabat en un accident més greu, jajaja!.  Vaig obrir la plataforma del Tiktok i vaig començar a assajar el temps perquè concordes el so de la cançó amb la meva representació, una vegada preparada vaig gravar-me un parell de vegades per després escollir quin m’h...

LIQUIDAT

Avui hem d'entregar a les professores els treballs de plataformes digitals, primer la Miriam i jo revisarem el nostre Power Point per assegurar-nos de si falta alguna cosa i veure que tot estigui bé. Quan hem acabat hem escrit pel whatsapp a les nostres companyes que ens comparteixin els seus treballs, una vegada teníem tots els vaig penjar a una carpeta que seguidament la vaig compartir a les mestres. 📂📁

ANÀLISIS DEL DIBUIX DE LA FAMÍLIA

  Avui he començat a investigar sobre aquest treball, tracta d’analitzar un de tots els dibuixos que van portar a classe.  He començat escollint quin dibuix vull analitzar i seguidament a investigar pàgines web per veure exemples de diferents anàlisis, com de l’estructura, etc. després he començat a fer el document, però no l’he pogut acabar, ja que m’està costant bastant, pel fet que la informació que vull depèn la pàgina em dóna unes explicacions o unes altres, són molt bàsiques, etc. Així que he perdut molt de temps buscant la informació que necessito per poder analitzar el dibuix.  Pel que porto considero que és bastant difícil, hi ha tants aspectes a analitzar que tot em fa tenir embolic al cap.